Casos de éxito
Nueva publicación científica coescrita por Manon van Leeuwen: Upskilling Higher Education Engineering Teachers on Teaching Creativity Online
Investigaciones previas sostienen que los estudiantes que reciben educación empresarial tienen más probabilidades de lanzar sus empresas. Las intervenciones tempranas son elogiadas por ampliar las opciones de los estudiantes y permitirles...
Nueva publicación científica coescrita por Manon van Leeuwen: Pioneering the Path to Success: An Analysis of the Challenges in Entrepreneurial Education
La creatividad ha sido identificada como una competencia crítica para los futuros ingenieros y se dice que depende del contacto directo con otros y de entornos de enseñanza que permitan experiencias frónicas cara a cara. En el contexto de...
Nueva publicación científica coescrita por Manon van Leeuwen: “I think they just logged on and fell asleep: Challenges to facilitating creativity online in higher engineering education”
La creatividad es una habilidad crucial para los futuros ingenieros. Sin embargo, encontramos que los educadores de educación superior en todos los dominios continúan expresando una sensación de insuficiencia cuando se trata de fomentar la...
Nueva publicación científica coescrita por Manon van Leeuwen: Empowering STEM Educators with Long-Term Forecasting Skills: Results from the FIT4FUTURE Project
El proyecto FIT4FUTURE es una iniciativa innovadora destinada a empoderar a los educadores de STEM mediante la mejora de sus habilidades de planificación estratégica a largo plazo a través de la integración de Escenarios Futuros a Largo...
Nueva publicación científica coescrita por Manon van Leeuwen: The Effect of a Professional Development Workshop on Faculty Members’ Technological Pedagogical Content Knowledge Self-Efficacy Perceptions and their Cognitive Structures
El propósito de este estudio fue investigar el efecto de un taller de desarrollo profesional realizado sobre un currículo de cambio climático mejorado con tecnología, que tenía como objetivo fomentar el conocimiento pedagógico tecnológico...